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青春與雷鋒同行 奉獻(xiàn)與時(shí)代共振——2024年學(xué)校深入開(kāi)展“跟著郭明義學(xué)雷鋒”品牌活動(dòng)紀(jì)實(shí)

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    加入時(shí)間:2025-04-07

雷鋒精神,一座永不褪色的精神豐碑;志愿服務(wù),一曲青春奉獻(xiàn)的時(shí)代贊歌。長(zhǎng)期以來(lái),遼寧科技大學(xué)將學(xué)雷鋒活動(dòng)作為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要抓手,不斷創(chuàng)新形式、豐富載體,教育引導(dǎo)遼科大學(xué)子弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做“郭明義式”大學(xué)生。2024年,“跟著郭明義學(xué)雷鋒”在遼科大校園內(nèi)外蔚然成風(fēng),廣大師生心中憶雷鋒、口中講雷鋒、行動(dòng)學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的青春篇章。

思想引領(lǐng),讓雷鋒精神深入人心

雷鋒精神如和煦春風(fēng),吹拂著無(wú)數(shù)青年的心田。一年前,在學(xué)校龍?jiān)垂V場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們駐足在“春風(fēng)送暖 ‘鋒’行萬(wàn)里”的宣傳展板前,用簽字筆鄭重寫(xiě)下自己的名字。另一旁的條形桌上,紅色封面的《雷鋒日記》被路過(guò)的學(xué)生依次翻閱,他們接過(guò)志愿者遞來(lái)的紙筆,認(rèn)真抄寫(xiě)雷鋒經(jīng)典語(yǔ)錄,追尋雷鋒成長(zhǎng)的足跡……

“雷鋒是時(shí)代的楷模,無(wú)論時(shí)代如何變遷,雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。”校黨委副書(shū)記孫曉華在去年學(xué)校舉辦的《雷鋒日記解讀》首發(fā)式上表示,“希望廣大師生深入研讀《雷鋒日記解讀》,深刻把握雷鋒精神的永恒價(jià)值和時(shí)代內(nèi)涵,感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,崇德向善、見(jiàn)賢思齊、服務(wù)人民、自強(qiáng)不息。”

2024年,學(xué)校深入推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的重要指示精神入腦入心,充分發(fā)揮校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、黨校、團(tuán)校、基層黨組織和團(tuán)組織專(zhuān)題政治理論學(xué)習(xí)作用,不斷加強(qiáng)新時(shí)代雷鋒精神的研究闡釋工作,并組織開(kāi)展了多場(chǎng)主題宣講活動(dòng)?!按猴L(fēng)”輔導(dǎo)員講師團(tuán)和學(xué)生黨員先鋒宣講團(tuán)深入師生群體中介紹勞模,學(xué)習(xí)勞模精神、工匠精神。思政課教師走進(jìn)學(xué)校思想道德與法治教學(xué)研究中心的集體觀(guān)摩課堂,通過(guò)“賡續(xù)雷鋒精神 奮斗成就夢(mèng)想”的教學(xué)課學(xué)習(xí),進(jìn)一步挖掘把雷鋒精神融入思政課的“落腳點(diǎn)”,著力把雷鋒精神的學(xué)習(xí)、理解、體認(rèn),從講授者的“頭部”,潛移默化地傳遞到學(xué)生們的“神經(jīng)末梢”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

去年4月,在鞍鋼齊大山鐵礦采場(chǎng)路,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)千余名師生跟隨全國(guó)總工會(huì)兼職副主席郭明義的腳步重走礦山路,一起聽(tīng)郭明義深情講述雷鋒從湖南望城奔赴鞍鋼、淬煉青春的奮斗故事,一同細(xì)數(shù)郭明義在礦山路上年復(fù)一年留下的辛勤汗水與足跡。

參加活動(dòng)的土木學(xué)院測(cè)繪2021.1班宋梓堯說(shuō),作為學(xué)?!芭L(fēng)”郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我和我們的團(tuán)隊(duì)走遍學(xué)校、走遍鞍山,傳遞青年人的愛(ài)心與能量。和郭明義老師一起走礦山路,不僅加深了我對(duì)雷鋒精神的理解,也激發(fā)了奮斗的熱情。未來(lái),我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí)和生活中,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力。

實(shí)踐育人,讓志愿服務(wù)蔚然成風(fēng)

雷鋒精神是穿透時(shí)代的精神坐標(biāo),體現(xiàn)著“上”與“善”的時(shí)代內(nèi)涵。在思想引領(lǐng)的帶動(dòng)下,越來(lái)越多的遼科大學(xué)子在雷鋒精神的感召下投身志愿服務(wù)活動(dòng)中,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。

去年34日,是習(xí)近平總書(shū)記給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”回信十周年,遼科大與郭明義愛(ài)心工作室聯(lián)合舉辦“習(xí)近平總書(shū)記給郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)回信十周年紀(jì)念郵資封”首發(fā)儀式,特別設(shè)計(jì)了習(xí)近平總書(shū)記給郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)回信十周年紀(jì)念郵資封和明信片?;顒?dòng)中,學(xué)校“暖風(fēng)”郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)與郭明義老師一道,再讀習(xí)近平總書(shū)記回信內(nèi)容,互相交流志愿服務(wù)實(shí)踐感悟。

一年時(shí)間,學(xué)?!芭L(fēng)”郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)、“民生之窗”團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,腳下踩泥土,心中盛愛(ài)意。他們走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)社區(qū),為鄉(xiāng)村學(xué)子義務(wù)支教,將“生機(jī)盎然”栽在百姓身邊。他們齊聚校園,“大手拉小手”向鞍山市中小學(xué)生講解遼科大深厚的文化底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍;前往養(yǎng)老院,傾聽(tīng)老人們講昨日往事,用精心準(zhǔn)備的節(jié)目表演贊頌夕陽(yáng)之美。他們走進(jìn)課堂,將“少年兒童守護(hù)計(jì)劃”管道保護(hù)主題宣講送給中小學(xué)生;組織并帶頭踏上采血車(chē),無(wú)償獻(xiàn)血詮釋青春熱血。他們第一時(shí)間響應(yīng),募集資金、物資送往甘肅震區(qū),學(xué)生志愿者在震區(qū)當(dāng)?shù)嘏浜祥_(kāi)展物資分發(fā)、心理疏導(dǎo)、自護(hù)教育等工作,彰顯遼科大學(xué)子的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

各學(xué)院的志愿者們同樣在積極行動(dòng)著。土木學(xué)院走進(jìn)鞍山市長(zhǎng)大社區(qū)和柏劍“夢(mèng)想之家”,邀請(qǐng)雷鋒工友易秀珍老人分享雷鋒故事,向“夢(mèng)想之家”捐贈(zèng)書(shū)籍、衣物。應(yīng)用學(xué)院、材冶學(xué)院分別走進(jìn)“天使之翼”孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、立山區(qū)育智學(xué)校,給小朋友送去文具、書(shū)本、衣物,和他們一起打掃衛(wèi)生、做游戲。建藝學(xué)院聯(lián)合校醫(yī)院開(kāi)展“紅絲帶”防艾和禁毒行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)放預(yù)防艾滋病手冊(cè),現(xiàn)場(chǎng)講解禁毒知識(shí)。電信學(xué)院學(xué)子參加“綠滿(mǎn)遼寧·防火先行”愛(ài)民擁警志愿服務(wù)活動(dòng),在千山風(fēng)景區(qū)向市民發(fā)放“森林防火安全知識(shí)宣傳單”。國(guó)際教育學(xué)院學(xué)子和來(lái)華留學(xué)生代表組成“向日葵”志愿服務(wù)隊(duì),向“夢(mèng)想之家”的孩子們介紹不同國(guó)家的人文地理、風(fēng)土人情,教給他們不同語(yǔ)言的日常用語(yǔ)。經(jīng)法學(xué)院充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),“普法宣講團(tuán)”為云科社區(qū)居民答疑解惑,助力解決生活中的法律問(wèn)題……

圍繞學(xué)校發(fā)布的21個(gè)志愿服務(wù)示范項(xiàng)目,這一年,依托“暖風(fēng)”郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)、“民生之窗”團(tuán)隊(duì)以及各學(xué)院志愿者組織,學(xué)校的團(tuán)員青年、志愿者深入慈善機(jī)構(gòu)、社區(qū)、養(yǎng)老院、千山景區(qū)等,廣泛開(kāi)展鄉(xiāng)村振興、關(guān)愛(ài)老兵、應(yīng)急救援、關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童、環(huán)境保護(hù)等各級(jí)各類(lèi)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),切實(shí)當(dāng)好雷鋒精神的傳播者、踐行者。

創(chuàng)新形式,讓雷鋒精神煥發(fā)新活力

近年來(lái),學(xué)校充分發(fā)揮“兩代雷鋒”出在鞍山,就在身邊的紅色資源優(yōu)勢(shì),將雷鋒精神中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信念和鋼鐵意志與學(xué)?!耙蜾摱ⅰ薄橐苯鸸I(yè)培養(yǎng)鋼鐵英才的初衷融合,不斷創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神內(nèi)涵。

去年612日,學(xué)校學(xué)雷鋒實(shí)踐教育基地正式啟用。該基地建筑面積1500余平方米,運(yùn)用圖文、視頻、實(shí)物展覽等手段和雕塑、油畫(huà)、沉浸式講解等藝術(shù)形式,全面展示了學(xué)校70多年來(lái)用雷鋒精神建校育人的生動(dòng)實(shí)踐與豐碩成果,為學(xué)校加強(qiáng)師生理想信念教育,鞏固深化學(xué)雷鋒活動(dòng),推進(jìn)遼寧省、鞍山市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提供了重要載體。

基地啟用后,學(xué)校陸續(xù)組織師生實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)。教師代表說(shuō),從雷鋒到郭明義,再到學(xué)?!芭L(fēng)”郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì),大家在新建成的教育基地里,通過(guò)創(chuàng)新性的觀(guān)展體驗(yàn)?zāi)J?,看到了熟悉的身影,回憶起過(guò)往參與愛(ài)心活動(dòng)的點(diǎn)滴。未來(lái)要繼續(xù)從我做起,從引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、錘煉高尚品格做起,把弘揚(yáng)雷鋒精神與培養(yǎng)工匠精神結(jié)合起來(lái),讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)新活力。

學(xué)校原創(chuàng)的雷鋒題材舞臺(tái)劇《恰在青春時(shí)》去年再次展演。劇組充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)院師生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),并在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各單位的通力配合下,經(jīng)過(guò)對(duì)劇目進(jìn)行修改完善和多次排演,最終將“更新版本”呈現(xiàn)于師生面前,再度收獲不俗反響。

此外,曾獲中國(guó)好人、感動(dòng)2021十大年度網(wǎng)絡(luò)人物·英魂引路人殊榮的楊寧老人去年被邀請(qǐng)到校,為大學(xué)生志愿者分享他義務(wù)尋親工作中的心路歷程。雷鋒班第二十二任班長(zhǎng)吳錫有受邀作講座,以《弘揚(yáng)雷鋒精神 用青春和奮斗守護(hù)“中國(guó)紅”》為題,用一張張照片、一段段影像、一篇篇文字還原一個(gè)有血有肉、陽(yáng)光向上的真實(shí)雷鋒形象。

學(xué)校還舉辦學(xué)雷鋒主題微團(tuán)課大賽,參賽學(xué)生選取如郭明義等身邊榜樣的先進(jìn)事跡,用形象的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例、豐富的多媒體手段誦出他們心中的“雷鋒之歌”;以“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)雷鋒”模式探索學(xué)雷鋒活動(dòng)新形式、新載體,開(kāi)展“‘易’起學(xué)雷鋒”網(wǎng)絡(luò)思政教育活動(dòng),通過(guò)校院兩級(jí)學(xué)工微信公眾號(hào),開(kāi)展重讀《雷鋒日記》活動(dòng),分享心得體會(huì);與鞍鋼雷鋒紀(jì)念館簽訂大學(xué)生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐基地共建共育協(xié)議,選派學(xué)校優(yōu)秀宣講員擔(dān)任鞍鋼雷鋒紀(jì)念館講解員,積極開(kāi)展實(shí)踐教育。

雷鋒精神,薪火相傳;青春志愿,永不止步。未來(lái),學(xué)校將持續(xù)深化大學(xué)生思想政治教育,充分發(fā)揮“跟著郭明義學(xué)雷鋒”品牌效應(yīng),激勵(lì)廣大青年學(xué)子將個(gè)人理想融入時(shí)代發(fā)展,用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,讓青春在奉獻(xiàn)中綻放絢麗之花。 (黨委宣傳部  呂軼卓)

 

編輯:張璐