4月27日，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，遼寧科技大學(xué)2026年“五四”青年教師代表座談會(huì)在校部220會(huì)議室舉辦。校黨委書(shū)記孟勁松，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)胡軍出席會(huì)議并講話(huà)。來(lái)自各單位的29位青年教師代表、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加座談。會(huì)議由黨委常委、副校長(zhǎng)宋怡林主持。

座談會(huì)上，29位青年教師代表結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞立德樹(shù)人、“1+3+2”教育理念落實(shí)、個(gè)人職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容談體會(huì)、說(shuō)困惑、提建議。發(fā)言真摯懇切、思考深入、充滿(mǎn)朝氣，展現(xiàn)了學(xué)校青年教師胸懷家國(guó)、扎根講臺(tái)、奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人就教師普遍關(guān)心的人才項(xiàng)目申報(bào)、職稱(chēng)指標(biāo)分配、教學(xué)成果培育、科研平臺(tái)建設(shè)、后勤服務(wù)保障等問(wèn)題進(jìn)行了回應(yīng)與解答。

孟勁松在講話(huà)中指出，大學(xué)之大，在于有大師。青年教師是學(xué)校未來(lái)五年、十年乃至更長(zhǎng)時(shí)期建設(shè)發(fā)展的傳承者和后繼力量。教師最重要的任務(wù)是立德樹(shù)人，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。圍繞“1+3+2”教育理念，要把價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)落實(shí)到每一堂課上，真正做到“給學(xué)生一瓢水，自己先有一桶水”。他對(duì)廣大青年教師對(duì)學(xué)校發(fā)展作出的積極貢獻(xiàn)表示感謝，對(duì)青年教師代表的建言獻(xiàn)策表示充分肯定，并要求各職能部門(mén)逐條梳理青年教師提出的意見(jiàn)建議，認(rèn)真研究、對(duì)接反饋、推動(dòng)落實(shí)。

結(jié)合學(xué)校發(fā)展和教師個(gè)人成長(zhǎng)，孟勁松提出五點(diǎn)希望：一是堅(jiān)定方向，堅(jiān)守師德師風(fēng)。要以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，為人師表、行為世范，教師唯有自身思想端正，才能把正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)傳遞給學(xué)生。二是潛心科研，夯實(shí)立身之本。教師高質(zhì)量成長(zhǎng)的唯一路徑是科研，要堅(jiān)持把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，以科研支撐教學(xué)能力提升。三是精進(jìn)教法，提升育人能力。要學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法，把所學(xué)所研究的內(nèi)容講深、講透、講活，做到教研相長(zhǎng)。四是涵養(yǎng)心態(tài)，融入集體大局。要樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的精神，正確面對(duì)個(gè)人得失和成長(zhǎng)道路上的波折，有深耕基礎(chǔ)成果坐冷板凳十年的心理準(zhǔn)備，潛心做好教學(xué)和科研。五是堅(jiān)定信念，與學(xué)校共成長(zhǎng)。要建立與遼科大共同體的概念，以遼科大為榮、以崗位為榮，維護(hù)好學(xué)校這個(gè)共同體，在共同發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

胡軍在致辭中從人事人才、教育教學(xué)、科技創(chuàng)新三個(gè)方面介紹了學(xué)校服務(wù)青年教師成長(zhǎng)的政策舉措。他強(qiáng)調(diào)，作為應(yīng)用型高校的青年教師，要找準(zhǔn)方向，做企業(yè)出題、學(xué)校答題、市場(chǎng)閱卷的應(yīng)用型研究，扎根產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，把科研成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；要傳承興教初心、擔(dān)當(dāng)育人使命，潛心深耕、砥礪前行，在立德樹(shù)人與學(xué)術(shù)探索的征程上不斷突破進(jìn)取；要立志成為“破天荒”者，以實(shí)干奮斗為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁青春動(dòng)力。

宋怡林在主持時(shí)表示，各位青年教師要牢記囑托、抓好落實(shí)，以過(guò)硬師德、扎實(shí)學(xué)識(shí)、昂揚(yáng)風(fēng)貌守好三尺講臺(tái)、深耕育人沃土；要自覺(jué)把講話(huà)精神內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)發(fā)展的動(dòng)力和卓有成效的成果。

與會(huì)青年教師紛紛表示，將以此次座談會(huì)為契機(jī)，賡續(xù)五四精神，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投身教育事業(yè)，讓青春在立德樹(shù)人、科技創(chuàng)新、服務(wù)振興的火熱實(shí)踐中綻放光彩。（供稿單位：人事處 圖片來(lái)源：宣傳部 金會(huì)剛）