近日，遼寧科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)接學(xué)校11個(gè)二級(jí)學(xué)院，正式啟動(dòng)“院院聯(lián)動(dòng)、四級(jí)攻堅(jiān)”專(zhuān)項(xiàng)提升行動(dòng)。外語(yǔ)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志、各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員、外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室負(fù)責(zé)人與教師代表參會(huì)。
外語(yǔ)學(xué)院牽頭搭建跨院協(xié)作平臺(tái)，通過(guò)“三步走”建立長(zhǎng)效機(jī)制：對(duì)全校各學(xué)院近兩年四級(jí)通過(guò)率數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向分析與橫向?qū)Ρ?；建立“雙院對(duì)接”制度，組建由外語(yǔ)學(xué)院教師、學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師組成的聯(lián)合工作組；構(gòu)建“教學(xué)—督導(dǎo)—反饋—提升”閉環(huán)體系，將課堂教學(xué)與課后督導(dǎo)、線(xiàn)上資源與線(xiàn)下輔導(dǎo)、集體培訓(xùn)與個(gè)性化指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。各學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、時(shí)間分配等現(xiàn)實(shí)困境。雙方圍繞教學(xué)優(yōu)化、課后輔導(dǎo)、學(xué)情跟蹤等方面開(kāi)展深入研討，達(dá)成“教學(xué)與管理緊密聯(lián)動(dòng)”共識(shí)，明確分層教學(xué)、考點(diǎn)融入日常、專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)、線(xiàn)上資源推送等推進(jìn)措施。
學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，此次提升行動(dòng)不僅聚焦大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率，更以備考為抓手推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)深度融合。下一步，學(xué)院將深化跨院長(zhǎng)效溝通機(jī)制，推動(dòng)資源共享與協(xié)同管理落地落實(shí)。（供稿單位：外語(yǔ)學(xué)院 圖片來(lái)源：外語(yǔ)學(xué)院）
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