10月31日，遼寧科技大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院召開(kāi)學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作會(huì)議。學(xué)院班子成員及學(xué)院全體學(xué)業(yè)導(dǎo)師參會(huì)。會(huì)議圍繞班導(dǎo)師教育實(shí)踐深化、學(xué)生成長(zhǎng)精準(zhǔn)護(hù)航與政策落地實(shí)施展開(kāi)專(zhuān)題部署。
會(huì)議傳達(dá)了《遼寧科技大學(xué)班主任（學(xué)業(yè)導(dǎo)師）管理辦法》《遼寧科技大學(xué)班主任（學(xué)業(yè)導(dǎo)師）工作考核實(shí)施細(xì)則》等文件精神，明確學(xué)業(yè)導(dǎo)師的選聘要求和工作職責(zé)，指出學(xué)業(yè)導(dǎo)師要在思想教育和價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方面發(fā)揮作用。相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，要強(qiáng)化“班導(dǎo)師-輔導(dǎo)員”協(xié)同聯(lián)動(dòng)，建立學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生實(shí)施“一人一策”跟蹤幫扶，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、高效解決問(wèn)題。同時(shí)，要推進(jìn)“學(xué)業(yè)預(yù)警-干預(yù)-提升”閉環(huán)管理，聯(lián)合輔導(dǎo)員制定幫扶計(jì)劃，幫助學(xué)生盡快回歸良好學(xué)習(xí)狀態(tài)；作為學(xué)生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“領(lǐng)航者”與“貼心人”，學(xué)業(yè)導(dǎo)師要以高頻次談話(huà)、精準(zhǔn)化幫扶等方式拉近與學(xué)生的距離，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要守護(hù)學(xué)生全面成長(zhǎng)。（供稿單位：化工學(xué)院 圖片來(lái)源：化工學(xué)院）
10月30日，遼寧科技大學(xué)土木工程學(xué)院組織召開(kāi)學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師座談會(huì)，學(xué)院班子成員、全體學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員代表參會(huì)。
會(huì)議集體學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師管理辦法與考核細(xì)則，明確了工作方向和重點(diǎn)任務(wù)，并就推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作出部署。會(huì)議提出建立“學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師-輔導(dǎo)員”協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建常態(tài)化溝通平臺(tái)，定期交流學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)困難與發(fā)展訴求，實(shí)現(xiàn)信息互通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師側(cè)重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)思想引導(dǎo)與生涯規(guī)劃，二者協(xié)同配合，形成育人合力，共同促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。參會(huì)教師圍繞學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行了深入交流，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。
學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍是教風(fēng)建設(shè)的重要力量，希望全體教師以身作則，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、高度責(zé)任感和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)開(kāi)展指導(dǎo)，通過(guò)精準(zhǔn)有效的學(xué)業(yè)幫扶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)提升。（供稿單位：土木學(xué)院 圖片來(lái)源：土木學(xué)院）
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