報(bào)告題目：漸積硅步、從游而學(xué)的教育理念和實(shí)踐探索
報(bào)告時(shí)間：2024年10月31日（星期四）13:30-15:30
報(bào)告地點(diǎn)：博識(shí)樓B335
主辦單位：遼寧科技大學(xué)教務(wù)處、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院
報(bào)告人：郭軍
報(bào)告人簡(jiǎn)介：
郭軍，東北大學(xué)軟件學(xué)院副教授、副院長(zhǎng)，東北大學(xué)軟件工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任。中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)容錯(cuò)專(zhuān)委會(huì)委員，中國(guó)電子質(zhì)量管理協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)軟硬件和信息系統(tǒng)質(zhì)量測(cè)評(píng)分會(huì)技術(shù)專(zhuān)委會(huì)委員，遼寧省軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室軟件測(cè)試負(fù)責(zé)人，華為昇騰專(zhuān)家HAE（HUAWEI Ascend Expert）。獲得省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)2次；省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)2次；省一流課程2項(xiàng)。研究方向：軟件工程
報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)介：
在高等教育新工科、大交叉、復(fù)合型、高質(zhì)量、AI4E的建設(shè)背景下，應(yīng)倡導(dǎo)“漸積跬步”的學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)持續(xù)積累、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提升綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)應(yīng)內(nèi)化“從游而學(xué)”的培養(yǎng)理念，強(qiáng)調(diào)教師的示范作用、師生關(guān)系的緊密性、啟發(fā)式教學(xué)以及教學(xué)相長(zhǎng)的重要性，達(dá)到“濡染觀(guān)摩之效自不求而至，不為而成”的境界。本人根據(jù)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)改革中的一些經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)這兩個(gè)教育理念進(jìn)行匯報(bào)講解，并重點(diǎn)闡述以?xún)r(jià)值為導(dǎo)向的項(xiàng)目化、積木化、迭代化、共創(chuàng)化、可視化的新一代育人平臺(tái)。
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