4月20日—21日，浙江音樂(lè)學(xué)院特聘教授、藝術(shù)與文化管理高等研究院院長(zhǎng)、藝術(shù)管理國(guó)際聯(lián)盟主席林宏鳴教授應(yīng)邀到遼寧科技大學(xué)開(kāi)展系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。遼科大黨委副書(shū)記孫曉華出席活動(dòng)，藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師及研究生參會(huì)。

20日，“高雅藝術(shù)進(jìn)校園 美育大講堂”專(zhuān)題講座在圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦。林宏鳴以“‘一條大河’流淌的美育密碼”為題，系統(tǒng)梳理了國(guó)家美育政策發(fā)展脈絡(luò)，圍繞“基礎(chǔ)知識(shí)+審美體驗(yàn)+藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式，解讀了2035年構(gòu)建全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量現(xiàn)代化美育體系的規(guī)劃藍(lán)圖。他將美育建構(gòu)劃分為審美感知、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)創(chuàng)造與實(shí)踐、人文心靈修養(yǎng)四個(gè)層次，指出廣義藝術(shù)教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)兼具高雅文化藝術(shù)素養(yǎng)的文明人與文化人。同時(shí)，林宏鳴以經(jīng)典歌曲《我的祖國(guó)》為切入點(diǎn)，結(jié)合電影《上甘嶺》的英雄敘事、喬羽與劉熾的創(chuàng)作歷程，以及中外旋律同頻共振的藝術(shù)案例，生動(dòng)闡釋了優(yōu)秀藝術(shù)作品激活集體記憶、厚植家國(guó)情懷的美育內(nèi)核，勉勵(lì)青年學(xué)子主動(dòng)走進(jìn)藝術(shù)殿堂，讓美育成為個(gè)人成長(zhǎng)的“軟實(shí)力”與“硬支撐”，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。

21日，孫曉華出席由藝術(shù)學(xué)院主辦的曲藝學(xué)科建設(shè)與研究生教育研討會(huì)。會(huì)上，孫曉華為林宏鳴頒發(fā)藝術(shù)學(xué)院特聘教授聘書(shū)，同時(shí)表示希望以此活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校曲藝高等教育內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺(tái)階。藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李囝圍繞師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系構(gòu)建、科研平臺(tái)搭建及研究生培養(yǎng)成效等方面，專(zhuān)題匯報(bào)了曲藝學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。林宏鳴充分肯定了學(xué)校在曲藝本科與研究生教育中的探索與實(shí)踐，并從學(xué)科交叉融合、學(xué)術(shù)品牌打造、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人等維度提出前瞻性與可操作性兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)意見(jiàn)。在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)教師和研究生代表圍繞曲藝?yán)碚撗芯糠椒ㄕ?、研究生課程模塊化設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地共建等議題深入交流。

相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，此次系列學(xué)術(shù)活動(dòng)是學(xué)校推進(jìn)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”與深化特色學(xué)科建設(shè)的重要舉措，不僅為師生搭建了感悟美育精神、拓展學(xué)術(shù)視野的平臺(tái)，更為學(xué)校曲藝學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展與研究生培養(yǎng)體系優(yōu)化注入了強(qiáng)勁動(dòng)能，引導(dǎo)青年學(xué)子堅(jiān)定文化自信，在美的浸潤(rùn)與專(zhuān)業(yè)深耕中成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 （供稿單位：藝術(shù)學(xué)院 圖片來(lái)源：宣傳部 金會(huì)剛）