為進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，土木學(xué)院于11月11日召開(kāi)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員與學(xué)生骨干對(duì)接會(huì)。會(huì)議旨在明確各方職責(zé)，打通信息壁壘，踐行高效聯(lián)動(dòng)的育人機(jī)制，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全體學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、班級(jí)學(xué)生骨干參加會(huì)議。
會(huì)議明確了教風(fēng)學(xué)風(fēng)聯(lián)動(dòng)行動(dòng)的各方責(zé)任，學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師是學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的引路人，肩負(fù)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域困惑、科研實(shí)踐及學(xué)科競(jìng)賽，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展；輔導(dǎo)員掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理狀況及日常表現(xiàn)，做好信息共享與協(xié)同發(fā)力的支撐作用。雙方實(shí)現(xiàn)常態(tài)化溝通、交流和個(gè)案研討等方式，共同研判學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，形成“思想引導(dǎo)+學(xué)業(yè)指導(dǎo)”雙線(xiàn)并進(jìn)、互補(bǔ)互促的育人合力，對(duì)于個(gè)別學(xué)生開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶與追蹤；學(xué)生骨干要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，主動(dòng)溝通，積極反饋信息。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和班委是學(xué)院育人工作中的三支重要力量，要壓實(shí)責(zé)任，確保聯(lián)動(dòng)機(jī)制落到實(shí)處，取得實(shí)效。學(xué)院將以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，凝心聚力，攜手并進(jìn)，推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)、良性互動(dòng)。
