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強(qiáng)教風(fēng) 正學(xué)風(fēng)|計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課

11月7日,計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進(jìn)溫春友老師的《數(shù)據(jù)庫(kù)概論》課堂開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng),以實(shí)地觀(guān)察、精準(zhǔn)反饋助力課堂教學(xué)質(zhì)量提升。聽(tīng)課過(guò)程中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦教學(xué)核心要素,圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生課堂參與度等關(guān)鍵維度,進(jìn)行全面細(xì)致的觀(guān)察與記錄。

課后,班子成員對(duì)授課教師的課堂教學(xué)組織和授課狀態(tài)給予了肯定,并與授課教師針對(duì)課程內(nèi)容的優(yōu)化方向、教學(xué)方法的改進(jìn)路徑及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完善等具體問(wèn)題,交換了意見(jiàn)與建議。同時(shí),班子成員還與學(xué)生親切交流,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),主動(dòng)表達(dá)學(xué)習(xí)需求,形成師生良性溝通。學(xué)院表示,將持續(xù)完善常態(tài)化深入課堂聽(tīng)課機(jī)制,全面提升教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)院教學(xué)工作不斷邁上新臺(tái)階。