計(jì)算機(jī)學(xué)院教師代表應(yīng)邀參加2025年暑期專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)研究會(huì)議
7月13日-14日，由遼寧省教育廳主辦，大連理工大學(xué)、大連民族大學(xué)承辦，超星泛雅集團(tuán)協(xié)辦的遼寧省AI賦能微專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)暨遼寧省本科高校通識(shí)教育課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)在大連成功召開(kāi)，計(jì)算機(jī)學(xué)院4名教師受邀參會(huì)。
遼寧省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人表示，教育部要求高校圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求，建設(shè)急需緊缺型和應(yīng)用技能型微專(zhuān)業(yè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本次會(huì)議以“數(shù)智驅(qū)動(dòng)，跨界共生”為主題，會(huì)議期間，各個(gè)專(zhuān)家分別作了數(shù)智賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教研共同體建設(shè)、人工智能通識(shí)教育實(shí)踐、推進(jìn)跨校虛擬教研建設(shè)、人工智能通識(shí)課程建設(shè)等報(bào)告。通過(guò)本次會(huì)議，了解到省內(nèi)部分高校通識(shí)課改革情況，以及微專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況，促進(jìn)本學(xué)院更好的改革通識(shí)課和建設(shè)微專(zhuān)業(yè)。
7月16日，由遼寧省教育廳，教育部在線(xiàn)教育研究中心主辦，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)，學(xué)堂在線(xiàn)承辦的遼寧省人工智能賦能高等教育工作會(huì)議在沈陽(yáng)航空航天大學(xué)成功召開(kāi)，計(jì)算機(jī)學(xué)院3名教師受邀參會(huì)。
本次會(huì)議以“人工智能賦能高等教育”為核心，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加快發(fā)展人工智能的重要論述，切實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)，聚焦新工科建設(shè)、教育模式變革、學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)等方面，共同探索人工智能與高等教育深度融合的新路徑。
遼寧省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、省招考辦主任孔峰表示：遼寧正通過(guò)建設(shè)人工智能學(xué)院、增設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、深化產(chǎn)教融合、開(kāi)展課程共建等舉措，深入推動(dòng)人工智能與高等教育融合，著力構(gòu)建“人工智能+高等教育”新生態(tài)。下一步，省教育廳將指導(dǎo)全省高校進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)略共識(shí)、拓展應(yīng)用場(chǎng)景、完善體系建設(shè)、踐行科技向善理念，著力培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才，為服務(wù)國(guó)家科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)遼寧力量。
主題報(bào)告環(huán)節(jié)中，各個(gè)專(zhuān)家分別就人工智能時(shí)代下的教育思考、創(chuàng)新實(shí)踐、培養(yǎng)模式探索、資源數(shù)字化建設(shè)等方面展開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)本次會(huì)議，學(xué)習(xí)到國(guó)內(nèi)部分高校課程改革情況，通過(guò)人工智能賦能專(zhuān)業(yè)課建設(shè)，改變教與學(xué)的模式，促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)模式的體驗(yàn)，為學(xué)院后續(xù)專(zhuān)業(yè)課改革提供指導(dǎo)思路。
7月26日-27日，由青軟創(chuàng)新科技主辦，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)承辦，示范性軟件學(xué)院聯(lián)盟指導(dǎo)的2025年特色化軟件人才培養(yǎng)會(huì)議在哈爾濱成功召開(kāi)，計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)陶冶受邀參會(huì)。本次會(huì)議以“聚勢(shì)創(chuàng)特色，AI促改革”為主題，會(huì)議期間，各位專(zhuān)家分別作了科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)主題報(bào)告，與會(huì)嘉賓進(jìn)行了產(chǎn)教融合實(shí)踐交流研討。本次會(huì)議對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)具有一定借鑒意義。
8月6日-8日，由教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的第七屆計(jì)算思維與賦能教育改革發(fā)展論壇暨第十四屆大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革研討會(huì)在內(nèi)蒙古呼和浩特召開(kāi)，計(jì)算中心主任江業(yè)峰應(yīng)邀出席。
人工智能的發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，無(wú)論是課程體系、教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)模式等方面，都發(fā)生了巨大的改變。本次研討會(huì)交流了大學(xué)計(jì)算機(jī)課程與人工智能通識(shí)課程之間的關(guān)系，研討了從大學(xué)計(jì)算機(jī)向人工智能通識(shí)課程過(guò)渡、計(jì)算思維與人工智能內(nèi)容融合的典型方案，為更好構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)需求的人工智能通識(shí)教育課程體系提供了新思路。
8月18日，由東北大學(xué)軟件學(xué)院主辦，超星泛雅集團(tuán)承辦的2025年特色化軟件人才實(shí)踐能力培養(yǎng)研討會(huì)在沈陽(yáng)成功召開(kāi)，計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)陶冶受邀參會(huì)。會(huì)議期間，各位專(zhuān)家分別作了人工智能時(shí)代的編程思維教育、特色軟件人才培養(yǎng)探討、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)、智慧課程建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等報(bào)告，對(duì)學(xué)院提升專(zhuān)業(yè)人才能力培養(yǎng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
