一、專(zhuān)業(yè)歷史和現(xiàn)狀
網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)2002年由教育部批準(zhǔn)試辦并招生，2013年省專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)排名第三，2014年獲批省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2017年獲批省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專(zhuān)業(yè)，2019年入選省一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)，2021年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
二、培養(yǎng)定位和目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，服務(wù)冶金行業(yè)、遼寧地方及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，能夠在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)工程師相關(guān)崗位工作，具有網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目相關(guān)系統(tǒng)的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)維、管理和評(píng)價(jià)等職業(yè)能力，能夠在職業(yè)生涯中終身、自主學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目實(shí)踐，并在實(shí)踐中能夠體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)道德高尚、有創(chuàng)新合作精神、有法律環(huán)保意識(shí)等職業(yè)特征，具有良好職業(yè)發(fā)展力和適應(yīng)力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
三、師資力量
專(zhuān)業(yè)教師27名，博士7人，碩士18人；教授7人、副教授（其他副高級(jí)）10人、講師（其他中級(jí)）6人；50歲以上教師9人、40—49歲之間教師14人、40歲以下教師4人，碩士生導(dǎo)師6名，遼寧省高等學(xué)校本科教學(xué)名師1人，寶鋼教育獎(jiǎng)優(yōu)秀教師2人，團(tuán)隊(duì)教師的年齡、職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣、教齡等結(jié)構(gòu)合理。
四、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
（1）與中軟、信華信、阿爾派、東軟、奇安信、思科等幾十家企業(yè)建立長(zhǎng)期緊密的合作關(guān)系。
（2）擁有幾十家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、多門(mén)省校一流課程、多部國(guó)家、省級(jí)規(guī)劃教材、網(wǎng)絡(luò)攻防專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，思科網(wǎng)院課程資源等。
（3）畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，入職國(guó)內(nèi)一流IT企業(yè)，考取國(guó)內(nèi)一流高校研究生。
五、專(zhuān)業(yè)特色
（1）“3+1”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。
（2）校企深度合作培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才。
（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育深度融合。
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