10月14日—21日，遼寧科技大學(xué)分別舉辦了面向文科與工科專(zhuān)業(yè)的“人工智能導(dǎo)論”通識(shí)課程集體備課活動(dòng)。各教學(xué)單位課程負(fù)責(zé)人參加備課，共同探討課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施，為2025-2026學(xué)年第二學(xué)期課程的全面開(kāi)設(shè)做好充分準(zhǔn)備。

在文科組備課會(huì)上，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人系統(tǒng)介紹了課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及教學(xué)方法創(chuàng)新路徑。與會(huì)教師結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，圍繞生成式人工智能等前沿技術(shù)如何有機(jī)融入文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)深入交流，特別是在課程案例選取與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置等方面進(jìn)行了充分探討。大家一致認(rèn)為，生成式人工智能能夠廣泛支撐文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，針對(duì)金融科技、會(huì)計(jì)學(xué)等具備一定數(shù)理基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)，建議在現(xiàn)有課程框架內(nèi)進(jìn)一步深化內(nèi)容、提高教學(xué)要求，以更精準(zhǔn)對(duì)接人才培養(yǎng)目標(biāo)。

計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、材料與冶金學(xué)院、機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院等8個(gè)教學(xué)單位的課程負(fù)責(zé)人參加了工科組備課。內(nèi)容聚焦“如何為不同專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生講好人工智能入門(mén)課程”展開(kāi)深入討論。計(jì)算機(jī)學(xué)院負(fù)責(zé)教師對(duì)修訂后的課程大綱進(jìn)行了詳細(xì)解讀，重點(diǎn)闡釋了內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯主線(xiàn)與課程特色。教學(xué)內(nèi)容涵蓋人工智能發(fā)展歷程、機(jī)器學(xué)習(xí)、算法算力、自然語(yǔ)言處理、人工智能倫理規(guī)范、社會(huì)影響評(píng)估和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)模塊，為推動(dòng)人工智能與學(xué)科專(zhuān)業(yè)的深度融合提供了有力支撐。

相關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹，為確保課程建設(shè)質(zhì)量，教務(wù)處統(tǒng)籌負(fù)責(zé)課程大綱編寫(xiě)工作，并將持續(xù)組織集體備課與教學(xué)研討，致力于實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容科學(xué)合理、教學(xué)實(shí)施規(guī)范有序，切實(shí)提升通識(shí)課程的育人實(shí)效。（供稿單位：教務(wù)處 圖片來(lái)源：教務(wù)處）