7月23日，遼寧科技大學(xué)黨委書(shū)記與暑期社會(huì)實(shí)踐師生代表座談會(huì)在校部421會(huì)議室召開(kāi)。校黨委書(shū)記孟勁松、黨委副書(shū)記孫曉華與相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志、材冶學(xué)院“創(chuàng)新先鋒”實(shí)踐團(tuán)的師生代表齊聚一堂，共話(huà)實(shí)踐感悟，共探成長(zhǎng)路徑。

座談會(huì)以一段生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐紀(jì)實(shí)短片開(kāi)篇。短片再現(xiàn)了7月21日的實(shí)踐場(chǎng)景：黨委學(xué)生工作部、團(tuán)委，以及材冶學(xué)院“創(chuàng)新先鋒”實(shí)踐團(tuán)等30余名師生走進(jìn)鞍山鋼鐵集團(tuán)，開(kāi)展“萬(wàn)生進(jìn)百企 鋼鐵筑脊梁”全國(guó)鋼鐵行業(yè)院校學(xué)生主題實(shí)踐活動(dòng)。師生們通過(guò)實(shí)地參觀(guān)與座談交流，系統(tǒng)了解鞍鋼科技創(chuàng)新、智能生產(chǎn)及青年人才培養(yǎng)工作的豐碩成果，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作縱深發(fā)展。

會(huì)上，實(shí)踐團(tuán)成員踴躍分享在鞍鋼的實(shí)踐收獲。在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，先進(jìn)的科研設(shè)備、前沿的鋼鐵材料研發(fā)成果，讓大家直觀(guān)感受到鞍鋼在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的深厚積淀與硬核實(shí)力；煉鋼總廠(chǎng)三分廠(chǎng)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，智能化的煉鋼流程、高效協(xié)同的生產(chǎn)節(jié)奏，展現(xiàn)出現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)的強(qiáng)勁生產(chǎn)力；轉(zhuǎn)爐集控中心內(nèi)，精準(zhǔn)的數(shù)字操控、實(shí)時(shí)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，讓師生對(duì)鋼鐵生產(chǎn)的智能化管理有了更清晰的認(rèn)知。

“想請(qǐng)教孟書(shū)記，在‘1+3+2’教育教學(xué)改革中，學(xué)校如何強(qiáng)化材料冶金等優(yōu)勢(shì)學(xué)科與前沿科技實(shí)踐的銜接，為學(xué)生提供更多像鞍鋼這樣的高層次創(chuàng)新平臺(tái)？”“面對(duì)行業(yè)新趨勢(shì)，應(yīng)如何調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究視角，讓學(xué)業(yè)發(fā)展既緊跟學(xué)科前沿，又能切實(shí)服務(wù)于產(chǎn)業(yè)升級(jí)的實(shí)踐需求？”同學(xué)們結(jié)合實(shí)踐與學(xué)業(yè)實(shí)際積極提問(wèn)。孟勁松從學(xué)校課程體系優(yōu)化、能力培養(yǎng)強(qiáng)化以及實(shí)踐機(jī)會(huì)創(chuàng)造等方面逐一細(xì)致解答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，掌聲陣陣。

孫曉華表示，學(xué)校黨委始終將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為育人體系的重要支撐，也是推進(jìn)學(xué)校“1+3+2”教育教學(xué)體系改革的重要一環(huán)。她勉勵(lì)青年學(xué)子要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將理論與實(shí)踐深度融合，努力成長(zhǎng)為踏實(shí)肯干、適應(yīng)發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí)，她要求相關(guān)部門(mén)和學(xué)院以此次活動(dòng)為范本，推動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐走深走實(shí)。

孟勁松對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予充分肯定。他結(jié)合自身工作經(jīng)歷，深刻闡述了實(shí)踐對(duì)于成長(zhǎng)成才的重要意義，并對(duì)青年學(xué)子提出三點(diǎn)殷切期望：一要做“1+3+2”人才培養(yǎng)體系的深刻領(lǐng)悟者和踐行者。深入理解這一體系“核心價(jià)值鑄魂、三類(lèi)知識(shí)夯基、兩種能力鍛才”的豐富內(nèi)涵，把握其構(gòu)建的價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)“三位一體”培養(yǎng)模式，領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的“博學(xué)明德 經(jīng)世致用”校訓(xùn)精神傳承，真正將這一育人理念內(nèi)化于心、外化于行。二要做投身實(shí)踐的踐行者。在夯實(shí)理論根基的同時(shí)，主動(dòng)投身實(shí)踐，借助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、課題研究，研究生論文研究，寒暑期社會(huì)實(shí)踐以及第二課堂載體，在大學(xué)有限時(shí)光里全面提升實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，讓每一次實(shí)踐都成為能力進(jìn)階的階梯。三要錘煉鋼鐵意志，練就過(guò)硬本領(lǐng)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際能力，在投身行業(yè)實(shí)踐、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生突破，努力成長(zhǎng)為兼具“鋼鐵意志”與“鋼筋鐵骨”的新時(shí)代優(yōu)秀青年。

座談會(huì)后，校領(lǐng)導(dǎo)與師生代表合影留念，并為實(shí)踐團(tuán)代表贈(zèng)送書(shū)籍《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓勵(lì)大家傳承鋼鐵精神、堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念。

“轉(zhuǎn)爐測(cè)溫項(xiàng)目因這次實(shí)踐獲得突破性啟發(fā)，校領(lǐng)導(dǎo)的面對(duì)面指導(dǎo)更讓我明晰了研究方向。”實(shí)踐團(tuán)成員徐靖博的感言道出眾人心聲。同學(xué)們紛紛表示，將以此次實(shí)踐為起點(diǎn)，傳承紅色基因、錘煉鋼鐵意志，積極投身實(shí)踐，為鑄就科技強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)的鋼鐵脊梁貢獻(xiàn)青春力量。（供稿單位：校團(tuán)委 圖片來(lái)源：宣傳部 呂軼卓）