序號(hào) |
項(xiàng)目類(lèi)型 |
負(fù)責(zé)人 |
名稱(chēng) |
級(jí)別 |
備注 |
1 |
春季課程考核方式方法改革 |
陳曉紅 |
液壓系統(tǒng)PLC控制技術(shù) |
校級(jí) |
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2 |
教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目 |
金學(xué)偉 |
面向新工科的智能制造專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐教育體系與實(shí)
踐平臺(tái)構(gòu)建 |
國(guó)家級(jí) |
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3 |
教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目 |
李海龍 |
新工科背景下液壓傳動(dòng)與控制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系的建設(shè)探索 |
國(guó)家級(jí) |
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4 |
教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目 |
劉健 |
遼寧科技大學(xué)機(jī)器人及人工智能師資培養(yǎng)項(xiàng)目 |
國(guó)家級(jí) |
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5 |
教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目 |
劉健 |
遼寧科技大學(xué)機(jī)械類(lèi)教改師資培訓(xùn)項(xiàng)目 |
國(guó)家級(jí) |
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6 |
校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目 |
劉健 |
面向新工科的智能制造工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究 |
校級(jí) |
省級(jí)選題 |
7 |
校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目 |
王立萍 |
“科研引領(lǐng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、校友協(xié)同”的線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流課程建設(shè)研究與實(shí)踐--以《機(jī)械設(shè)備維修與維護(hù)》課程為例 |
校級(jí) |
省級(jí)選題 |
8 |
校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目 |
趙寶生 |
專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教與學(xué)模式研究與實(shí)踐 |
校級(jí) |
省級(jí)選題 |
9 |
校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目 |
王玲 |
《設(shè)計(jì)程序與方法》社會(huì)實(shí)踐課程建設(shè)研究與實(shí)踐 |
校級(jí) |
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10 |
教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目 |
李媛 |
信息技術(shù)背景下《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革 |
國(guó)家級(jí) |
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11 |
教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目 |
劉愛(ài)玲 |
遼寧科技大學(xué)智能制造師資培訓(xùn)項(xiàng)目 |
國(guó)家級(jí) |
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12 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)改革研究項(xiàng)目 |
趙廣輝 |
基于線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)理念的3D制造實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目改革與創(chuàng)新 |
校級(jí) |
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13 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)改革研究項(xiàng)目 |
燕峰 |
面向?qū)W生開(kāi)放式“工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)”課程的實(shí)驗(yàn)改革 |
校級(jí) |
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14 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)改革研究項(xiàng)目 |
許春田 |
基于機(jī)器視覺(jué)板材形狀識(shí)別綜合實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā) |
校級(jí) |
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15 |
校級(jí)實(shí)驗(yàn)改革研究項(xiàng)目 |
楊宏 |
熟練應(yīng)用常用電器元件綜合性實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā) |
校級(jí) |
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