11月13日，遼寧科技大學(xué)召開(kāi)本科生班主任（學(xué)業(yè)導(dǎo)師）工作會(huì)議。校黨委書(shū)記孟勁松，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)胡軍出席會(huì)議并講話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員，人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，各教學(xué)單位黨政負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作副書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)、學(xué)辦主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)李勝利主持。
胡軍在講話(huà)中指出，建立學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度是學(xué)校開(kāi)展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)業(yè)導(dǎo)師是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的核心力量，是改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵抓手，是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求。面對(duì)當(dāng)前學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作中存在的體制機(jī)制不完善、職責(zé)不清晰、導(dǎo)師參與度不高等問(wèn)題，胡軍強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)業(yè)導(dǎo)師要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以精準(zhǔn)指導(dǎo)為手段，全面落實(shí)“三全育人”理念，聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)施精準(zhǔn)指導(dǎo)、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，強(qiáng)化職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。學(xué)校將從培訓(xùn)體系、考核激勵(lì)、資源保障等方面構(gòu)建全方位支持機(jī)制，切實(shí)為學(xué)業(yè)導(dǎo)師履職盡責(zé)保駕護(hù)航。
孟勁松在總結(jié)講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作是學(xué)?！?+3+2”教育教學(xué)體系的重要組成部分，必須提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)其在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)方面的時(shí)代使命。他要求全體學(xué)業(yè)導(dǎo)師努力成為信仰堅(jiān)定的“領(lǐng)航者”、精于傳道的“大先生”、學(xué)識(shí)淵博的“授業(yè)者”、甘于奉獻(xiàn)的“守護(hù)人”，將學(xué)業(yè)指導(dǎo)深度融入教育教學(xué)全過(guò)程，鑄牢立德樹(shù)人根本，貫通三類(lèi)知識(shí)培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐能力與終身學(xué)習(xí)能力塑造。各教學(xué)單位要壓實(shí)主體責(zé)任，相關(guān)職能部門(mén)要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成齊抓共管的育人合力，共同推動(dòng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作走深走實(shí)。
此次會(huì)議統(tǒng)一了思想、明確了方向、凝聚了共識(shí)，標(biāo)志著遼寧科技大學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作進(jìn)入全面實(shí)施階段。學(xué)校將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，完善制度保障，強(qiáng)化過(guò)程管理，構(gòu)建“全員參與、全程覆蓋、全方位協(xié)同”的育人新格局，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)實(shí)支撐，在“為黨育人、為國(guó)育才”的征程中邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
文/劉芷彤 校/張玉軍 審/周衛(wèi)紅