6月15日，遼寧科技大學(xué)2025屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校級(jí)答辯分7組在7個(gè)智慧教室同步進(jìn)行。本次答辯有材冶學(xué)院《材料成型及控制工程》、機(jī)械學(xué)院《機(jī)械工程》、應(yīng)用學(xué)院《電氣工程及其自動(dòng)化（專(zhuān)升本）》和《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（專(zhuān)升本）》、管理學(xué)院《工商管理》5個(gè)專(zhuān)業(yè)，共計(jì)60人參加答辯，答辯評(píng)審專(zhuān)家由東北大學(xué)和校內(nèi)教師組成。四個(gè)學(xué)院的教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師到場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。
教務(wù)處處長(zhǎng)周衛(wèi)紅在答辯開(kāi)始前與專(zhuān)家召開(kāi)了見(jiàn)面會(huì)，他表示畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)校人才培養(yǎng)方案中最重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的全面淬煉。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，持續(xù)優(yōu)化過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控，形成校、院兩級(jí)答辯機(jī)制。經(jīng)過(guò)多年的探索與完善，學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量在逐步提高，為本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能，成為提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵引擎。周衛(wèi)紅懇請(qǐng)專(zhuān)家以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審，為本科教學(xué)質(zhì)量躍升精準(zhǔn)把脈，并對(duì)專(zhuān)家們的遠(yuǎn)道而來(lái)與辛勤付出致以誠(chéng)摯謝意。
答辯分為學(xué)生陳述、現(xiàn)場(chǎng)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)PPT演示、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)等形式向?qū)＜艺故玖俗约旱漠厴I(yè)設(shè)計(jì)成果。評(píng)審專(zhuān)家對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處給予了充分肯定，并對(duì)論文的不足之處提出了改進(jìn)意見(jiàn)。專(zhuān)家指出，大部分同學(xué)論文撰寫(xiě)質(zhì)量良好，答辯自述條理清晰，PPT設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀(guān)，準(zhǔn)備較為充分；但也存在亟待改進(jìn)之處，如部分論文格式規(guī)范度不足，部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，對(duì)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的關(guān)注度與探索力有待提升。
校級(jí)答辯結(jié)束后舉行了答辯反饋會(huì)，此次反饋會(huì)旨在總結(jié)答辯過(guò)程、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并為今后的答辯工作提供改進(jìn)方向。與會(huì)的校外答辯專(zhuān)家、教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、答辯專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師就答辯過(guò)程中的亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享和交流，并針對(duì)答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，以及如何進(jìn)一步提升答辯質(zhì)量、加強(qiáng)答辯過(guò)程管理等方面進(jìn)行了深入探討。
此次校級(jí)答辯的圓滿(mǎn)完成，既是對(duì)2025屆學(xué)子專(zhuān)業(yè)能力與創(chuàng)新思維的全面檢驗(yàn)，更是推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的重要契機(jī)。通過(guò)答辯實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)校將進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，為培育更多兼具扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底與卓越創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才夯實(shí)根基，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。
文/劉芷彤 校/張玉軍 審/周衛(wèi)紅