6月8日，遼寧科技大學(xué)2024屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校級(jí)答辯分3組在3個(gè)智慧教室同時(shí)舉行。本次答辯有金融學(xué)專(zhuān)業(yè)、能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)、光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，共計(jì)30名學(xué)生，答辯評(píng)審專(zhuān)家由東北大學(xué)、沈陽(yáng)化工大學(xué)、校內(nèi)教師等組成。三個(gè)學(xué)院的教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師到場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。
教務(wù)處副處長(zhǎng)王潔在答辯前與專(zhuān)家召開(kāi)了見(jiàn)面會(huì)，他表示畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃中最重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)的一次綜合訓(xùn)練。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，不斷完善和加強(qiáng)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，并在多年的答辯中實(shí)行校、院、系三級(jí)答辯的組織形式。經(jīng)過(guò)多年的探索和完善，學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量在逐步提高，這對(duì)于推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提升本科生學(xué)術(shù)水平發(fā)揮了重要作用。他希望各位專(zhuān)家嚴(yán)格按照各專(zhuān)業(yè)要求把關(guān)，以提高整體本科教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校也充分尊重各位專(zhuān)家的評(píng)審結(jié)果，對(duì)答辯評(píng)委的遠(yuǎn)道而來(lái)和辛勤付出表示感謝。
在答辯現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，通過(guò)PPT演示、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)等形式向評(píng)審老師們?cè)敿?xì)闡述了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究背景、目的、方法、結(jié)果及意義。評(píng)審老師們認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)們的陳述，并就論文內(nèi)容進(jìn)行了深入的提問(wèn)和交流。評(píng)審專(zhuān)家們對(duì)學(xué)生們畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處給予了充分肯定，并對(duì)論文的不足之處提出了修改意見(jiàn)。
校級(jí)答辯結(jié)束后舉行了答辯反饋會(huì)，此次反饋會(huì)旨在總結(jié)答辯過(guò)程、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并為今后的答辯工作提供改進(jìn)方向。與會(huì)的校外答辯專(zhuān)家、教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、答辯專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師就答辯過(guò)程中的亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享和交流，針對(duì)答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，如何進(jìn)一步提升答辯質(zhì)量、加強(qiáng)答辯過(guò)程管理等方面進(jìn)行了深入討論。
本次校級(jí)答辯工作嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范有序開(kāi)展，各學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)均按照教務(wù)處公布的時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)完成了答辯工作。此次答辯工作的圓滿(mǎn)完成，不僅是對(duì)同學(xué)們大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)他們綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的一次重要提升。同時(shí)，也為學(xué)校的本科教學(xué)工作注入了新的活力和動(dòng)力，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（文/鄒曉彬 校/王潔 審/樊增廣）
