10月23日上午，教務(wù)處負(fù)責(zé)人前往應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、計(jì)軟學(xué)院和電信學(xué)院，圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)工作交流。相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)和系主任出席交流會(huì)。
交流會(huì)上，各學(xué)院結(jié)合學(xué)校組織的2025屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢結(jié)果，梳理了存在的問(wèn)題，剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，結(jié)合自身實(shí)際提出了整改措施。針對(duì)學(xué)院提出的師資不足、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳和畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間投入不足等共性問(wèn)題，教務(wù)處負(fù)責(zé)人建議：積極引進(jìn)高水平博士補(bǔ)充師資力量，外聘經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的企業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)；充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用，家校聯(lián)動(dòng)幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；要嚴(yán)格過(guò)程管理，引導(dǎo)教師抓早抓實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作；要與時(shí)俱進(jìn)，使用行業(yè)先進(jìn)的工程軟件，以技術(shù)賦能畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提升。
本次工作交流，不僅精準(zhǔn)定位了當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，更通過(guò)“共性問(wèn)題統(tǒng)籌解決、個(gè)性問(wèn)題精準(zhǔn)施策”的思路，為做好2026年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作明確了方向。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為檢驗(yàn)本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的“練兵場(chǎng)”，也是學(xué)校人才培養(yǎng)體系的“試金石”。此次工作交流，不僅為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提升提供了實(shí)踐支撐，同時(shí)為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才筑牢根基。
文/劉芷彤 校/張玉軍 審/周衛(wèi)紅