各教學(xué)單位：
課程教學(xué)大綱是執(zhí)行本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是教材編寫(xiě)、教學(xué)組織與管理、評(píng)價(jià)和考核的重要依據(jù)。為了更好地落實(shí)學(xué)校2021版本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，促進(jìn)一流本科課程、一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課程全方位育人功能，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定全面開(kāi)展2021版本科課程教學(xué)大綱修訂工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、修訂范圍
2021版本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中所列的全部課程，包括理論課程和實(shí)踐課程（包含獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等）均須編寫(xiě)教學(xué)大綱。
二、修訂要求
1、課程教學(xué)大綱必須以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案為依據(jù)，充分貫徹培養(yǎng)方案所體現(xiàn)的教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，明確課程在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中的地位和作用，確保學(xué)生達(dá)成知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，做到課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、畢業(yè)要求相契合。教學(xué)大綱的制定要注重課程體系的整體優(yōu)化、組合及相關(guān)課程的聯(lián)系與分工，以避免課程的重復(fù)和遺漏。
2、課程教學(xué)大綱要以學(xué)生為中心，要堅(jiān)持提升高階性、突出創(chuàng)新性、增加挑戰(zhàn)度的建設(shè)導(dǎo)向，確保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
3、根據(jù)課程性質(zhì)和學(xué)科特點(diǎn)，有效融入OBE教育理念，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核深度和綜合性。采取形成性評(píng)價(jià)方式，設(shè)置多元化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，合理設(shè)置課程評(píng)價(jià)項(xiàng)目，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及所占比例。
4、圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分挖掘課程思政元素，有效實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育的有機(jī)融合、教學(xué)與育人的高度融合，使課程教學(xué)大綱能夠進(jìn)階為課程育人大綱。
5、優(yōu)選教學(xué)資源，鼓勵(lì)開(kāi)展混合式教學(xué)。充分挖掘國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)教學(xué)資源，充實(shí)學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求，充分利用校內(nèi)外教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)。已采用混合式教學(xué)的課程應(yīng)在編制課程教學(xué)大綱時(shí)體現(xiàn)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、方法設(shè)計(jì)和線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)時(shí)安排。
6、包含實(shí)驗(yàn)的理論課程教學(xué)大綱和獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為基本指導(dǎo)思想，最大限度地利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，減少演示性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，盡可能多地開(kāi)設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程應(yīng)占所有含實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)課程比例的80%以上。
7、注重選用優(yōu)秀教材和參考資料。優(yōu)先選用近三年國(guó)家和省部級(jí)規(guī)劃教材、精品教材、重點(diǎn)教材及獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教材，對(duì)已有對(duì)應(yīng)“馬工程”重點(diǎn)教材的課程，必須選用“馬工程”重點(diǎn)教材。應(yīng)將反映學(xué)科專(zhuān)業(yè)前沿的新知識(shí)、新技術(shù)、新成果的教材列為補(bǔ)充教材或參考文獻(xiàn)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)提供文獻(xiàn)資料。
8、課程教學(xué)大綱修訂過(guò)程中，開(kāi)課單位需向用課單位征求相關(guān)意見(jiàn)與建議，課程教學(xué)大綱應(yīng)按教學(xué)內(nèi)容的不同分別撰寫(xiě)。全校性基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課需按專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求撰寫(xiě)課程大綱。
①課名相同，教學(xué)要求不同、學(xué)時(shí)不同、課程性質(zhì)不同的課程，須分別撰寫(xiě)教學(xué)大綱；
?、谡n名相同、學(xué)時(shí)相同，但授課對(duì)象不同的課程，可共用一個(gè)教學(xué)大綱，也可分別撰寫(xiě)教學(xué)大綱，但需列明適用專(zhuān)業(yè)。
9、課程教學(xué)大綱由開(kāi)課單位組織具有講師及以上職稱(chēng)的課程主講教師進(jìn)行修訂或撰寫(xiě)。教學(xué)大綱撰寫(xiě)人應(yīng)為課程（組）負(fù)責(zé)人；教學(xué)大綱審定人應(yīng)為專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人；教學(xué)大綱負(fù)責(zé)人應(yīng)為本單位的教學(xué)工作負(fù)責(zé)人。
10、鑒于課程教學(xué)大綱規(guī)范性要求，課程教學(xué)大綱的格式內(nèi)容應(yīng)參照《2021版本科課程教學(xué)大綱模板》（附件1）編寫(xiě)，各單位可根據(jù)本專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證的要求或國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但要保證各自單位課程教學(xué)大綱格式一致性。課程教學(xué)大綱須做到文字嚴(yán)謹(jǐn)、意義明確扼要、名詞術(shù)語(yǔ)規(guī)范；電子文檔要按中文格式撰寫(xiě)，標(biāo)題、序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、計(jì)量單位等須規(guī)范使用。
三、時(shí)間安排
第一階段：編寫(xiě)示例，2022年6月15日—6月30日。
各單位在理論課程、獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)五個(gè)類(lèi)別中，每個(gè)類(lèi)別遴選1門(mén)具有代表性的課程進(jìn)行教學(xué)大綱示例編寫(xiě)，并經(jīng)單位審核確認(rèn)后，將電子版發(fā)送至郵箱：[email protected]，命名格式為“學(xué)院-課程號(hào)-課程名稱(chēng)”（例：計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院-x1050061-大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)）。
第二階段：確定樣板，2022年7月1日—7月15日。
教務(wù)處將組織教學(xué)大綱示例審核，對(duì)存在的問(wèn)題予以反饋，并由相關(guān)單位組織修改；審核通過(guò)的課程教學(xué)大綱將作為各單位大綱修訂樣板。
第三階段：全面修訂，2022年7月16日—8月30日。
各單位須依照大綱樣板組織開(kāi)展所有課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作，并聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)或外校專(zhuān)家進(jìn)行審閱，填寫(xiě)《遼寧科技大學(xué)課程教學(xué)大綱專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)》，全部修改工作完成后，經(jīng)課程所在單位審核確認(rèn)，形成定稿。
課程教學(xué)大綱定稿后，各單位應(yīng)向教務(wù)處提供電子版（PDF格式）的課程教學(xué)大綱，以“課程編碼+課程名稱(chēng)”命名（例：“x1050061大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”），按理論課程和實(shí)踐課程分類(lèi)打包制作壓縮文件，壓縮文件分別命名為“XX學(xué)院理論課程教學(xué)大綱”和“XX學(xué)院實(shí)踐課程教學(xué)大綱” ，課程教學(xué)大綱紙質(zhì)簽字版由各單位自行存檔，暫不提交；其中，理論課程教學(xué)大綱電子版發(fā)送至郵箱[email protected]，實(shí)踐課程教學(xué)大綱電子版發(fā)送至郵箱[email protected]。
四、其他要求
1、各單位根據(jù)本通知要求部署課程教學(xué)大綱修訂工作，成立課程教學(xué)大綱修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定責(zé)任人，明確任務(wù)和進(jìn)程安排，每門(mén)課程均要落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要以修訂教學(xué)大綱為契機(jī)，強(qiáng)化課程組建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)研究。同時(shí)各單位要做好跨專(zhuān)業(yè)、跨單位開(kāi)課課程大綱修訂的協(xié)調(diào)工作。
2、根據(jù)學(xué)科的發(fā)展變化需要，課程教學(xué)大綱在執(zhí)行過(guò)程中可做部分修訂和調(diào)整。變動(dòng)教學(xué)大綱須由任課教師填寫(xiě)《遼寧科技大學(xué)教學(xué)大綱變動(dòng)申請(qǐng)表》，并提供新修訂的課程教學(xué)大綱電子版（撰寫(xiě)人、審閱人、負(fù)責(zé)人簽字后的審定版教學(xué)大綱），經(jīng)學(xué)院、教務(wù)處審批備案后方可生效執(zhí)行。
理論課程大綱聯(lián)系人：韓燕妮 張蓉
電 話(huà)：5928195 18841234718、13674123526
實(shí)踐課程大綱聯(lián)系人：馬荻
電 話(huà)：5928505 13889865926
遼寧科技大學(xué)教務(wù)處
2022年6月14日