恰逢國(guó)家憲法日，12月4日，由經(jīng)法學(xué)院團(tuán)委主辦、法律協(xié)會(huì)承辦的“法鑄防線(xiàn)·少年無(wú)虞”主題模擬庭審活動(dòng)，于明德樓A213開(kāi)展。經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院黨委書(shū)記趙智博、黨委副書(shū)記張國(guó)華以及法律協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師蔣喆出席，近200名學(xué)生參加活動(dòng)。
活動(dòng)以精心準(zhǔn)備的情景劇拉開(kāi)序幕，通過(guò)再現(xiàn)沉默寡言的學(xué)生江默長(zhǎng)期遭受以“孫姐”為首的班級(jí)小團(tuán)體的欺凌與推搡，在多次忍讓與道歉無(wú)果后，情緒在再次被圍堵、辱罵和威脅時(shí)徹底失控。在被逼入絕境、無(wú)人施救的恐懼與壓迫中，江默撿起美工刀進(jìn)行反擊，造成三名同學(xué)不同程度受傷。在隨后的模擬庭審環(huán)節(jié)中，參與學(xué)生分別扮演法官、檢察官、律師、當(dāng)事人等角色，完整演示了真實(shí)庭審的操作流程。規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徖沓绦蚺c鮮明的法律邏輯，使同學(xué)們對(duì)憲法法律的權(quán)威、司法審判的程序性，以及未成年人保護(hù)相關(guān)法律有了更加直觀(guān)、深刻認(rèn)識(shí)。事件探討了校園霸凌的危害與被侵害者在極端壓力下造成人身傷害的責(zé)任認(rèn)定。
活動(dòng)結(jié)束后，蔣喆老師對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予充分肯定。他首先對(duì)最終宣判的合理性作出了解釋?zhuān)S后他指出在憲法日開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)意義重大，希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，牢記法律底線(xiàn)，勇敢向欺凌說(shuō)“不”。用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益；學(xué)院黨委書(shū)記趙智博則指出了活動(dòng)的不足與未來(lái)觀(guān)眾覆蓋面更廣，案件情節(jié)更豐富，更貼近現(xiàn)實(shí)的構(gòu)想。
此次模擬庭審不僅為同學(xué)們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的法治實(shí)踐課，還進(jìn)一步深化了同學(xué)們對(duì)憲法精神與司法程序的理解，激發(fā)了青年學(xué)生尊法、學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)意識(shí)。未來(lái)，經(jīng)法學(xué)院將繼續(xù)創(chuàng)新法治宣傳形式，引導(dǎo)更多青年成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者，為法治中國(guó)建設(shè)注入源源不斷的青春力量。
