為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年工作的重要指示精神和對(duì)廣大青年的殷殷囑托，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，同時(shí)宣傳文明行為的重要意義和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題，幫助學(xué)生排除心理困擾，經(jīng)法學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員召開(kāi)了5月份主題班會(huì)。
會(huì)上，輔導(dǎo)員以“傳承五四精神 凝聚青春力量”為主題，從“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史背景及意義講起，帶領(lǐng)學(xué)生共同回望歷史，在一段段感人的故事中、在一份份炙熱的情感中了解“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展歷程，感悟革命先輩的初心使命和家國(guó)情懷。輔導(dǎo)員以各行各業(yè)的當(dāng)代杰出青年為例來(lái)向同學(xué)們深入講解五四精神的內(nèi)涵、五四精神的當(dāng)代體現(xiàn)以及如何傳承五四精神等方面的內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的寄語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生不辜負(fù)總書(shū)記的殷切期盼，大力弘揚(yáng)和踐行五四精神，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，堅(jiān)定信念、敏于求知，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)中去，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。
輔導(dǎo)員以“文明伴我行”為主題，通過(guò)列舉校園不文明寢室案例和分析學(xué)生在個(gè)人寢室衛(wèi)生、寢室文化氛圍等方面存在的問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生更好地了解寢室衛(wèi)生環(huán)境和寢室文化氛圍對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的重要影響，并通過(guò)列舉“‘經(jīng)法男人幫’，相呼共奮進(jìn)”的例子來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高文明素養(yǎng)，與寢室同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中相互激勵(lì)、共同進(jìn)步。最后，輔導(dǎo)員表示，希望同學(xué)們?cè)诩?xì)節(jié)處約束自身行為，用實(shí)際行動(dòng)踐行文明行為，在規(guī)范中創(chuàng)造價(jià)值，爭(zhēng)做新時(shí)代文明大學(xué)生。
輔導(dǎo)員以“釋放心靈 成就夢(mèng)想”為主題，向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)、解析心理現(xiàn)象，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)心理健康的方法，讓學(xué)生充分意識(shí)到心理健康的重要性，并和同學(xué)們分析了大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，鼓勵(lì)大家學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒，大膽說(shuō)出自己在學(xué)習(xí)生活中的困惑，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，疏解心中的郁結(jié)。隨后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和感受，談到了自己所面對(duì)的壓力和困惑，輔導(dǎo)員一一解答了學(xué)生的困擾。同時(shí)，輔導(dǎo)員表示，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是與眾不同的，要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自我的獨(dú)特性，勇敢且堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想。
此次主題班會(huì)，使同學(xué)們深刻理解了五四精神的內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值，有助于學(xué)生將其內(nèi)化于心、外化于行，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅(jiān)定的信念傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。本次班會(huì)的開(kāi)展也增強(qiáng)了學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍的積極性和自覺(jué)性，自覺(jué)踐行文明行為，自律慎獨(dú)，有助于營(yíng)造積極、健康、和諧向上的校園文化氛圍，同時(shí)助力推進(jìn)學(xué)院心理教育工作扎實(shí)、深入、有效地開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
