1. 評(píng)估對(duì)學(xué)生有何影響
（1）評(píng)估的最大受益者是廣大學(xué)生。
（2）評(píng)估將進(jìn)一步促使高校加大本科教學(xué)的投入，改善校園環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
（3）評(píng)估將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校加大師資力量建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，促進(jìn)學(xué)校提高辦學(xué)硬件和育人環(huán)境，廣大學(xué)生將會(huì)得到更優(yōu)質(zhì)的教育。
2. 學(xué)生應(yīng)該怎樣積極參與學(xué)校的迎評(píng)工作
全校學(xué)生要認(rèn)識(shí)到自己是評(píng)估的最大受益者。積極參與到學(xué)校各項(xiàng)迎評(píng)活動(dòng)中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力展示良好風(fēng)采。具體來(lái)說(shuō)：
（1）上課狀況優(yōu)良。準(zhǔn)時(shí)上課，無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象；上課必須帶課本、筆記本和筆，做好筆記；認(rèn)真聽(tīng)課，杜絕隨意說(shuō)話(huà)、打瞌睡、吃東西、接打電話(huà)、玩手機(jī)等行為。
（2）自習(xí)情況良好。無(wú)課的同學(xué)主動(dòng)到無(wú)課教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房學(xué)習(xí)或自習(xí)，確保學(xué)習(xí)場(chǎng)所人員飽滿(mǎn)；能自覺(jué)完成作業(yè)和其他課外學(xué)習(xí)任務(wù)。
（3）行為文明、形象端莊。學(xué)生在校園內(nèi)全部要舉止文明，穿著大方得體；男女交往文明、有度、舉止文雅；學(xué)習(xí)場(chǎng)所無(wú)抽煙、亂扔垃圾、大聲喧嘩、打鬧等；出入樓門(mén)、上下電梯文明禮讓?zhuān)痪筒妥杂X(jué)排隊(duì)，無(wú)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
（4）努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明衛(wèi)生、無(wú)雜物堆積、被服疊放整齊等。
（5）全面了解評(píng)估知識(shí)。努力學(xué)習(xí)《本科教學(xué)工作審核評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》，每位學(xué)生都要準(zhǔn)確掌握評(píng)估的基本知識(shí)。
（6）對(duì)學(xué)校有高度的認(rèn)同感。對(duì)校史有清楚的了解，知道學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)定位、優(yōu)勢(shì)特色和工作亮點(diǎn)，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
（7）在校園內(nèi)遇見(jiàn)專(zhuān)家時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好、文明禮讓?zhuān)粚?zhuān)家在課堂、食堂、寢室、圖書(shū)館等場(chǎng)合詢(xún)問(wèn)時(shí)要積極作答，參加座談會(huì)時(shí)要積極發(fā)言。
（8）了解和專(zhuān)家接觸的各種方式。通過(guò)宣講和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)專(zhuān)家進(jìn)校聽(tīng)課、抽測(cè)、座談、就餐、觀(guān)看演出、走訪(fǎng)宿舍、隨機(jī)交流等要有充足的準(zhǔn)備。
（9）對(duì)專(zhuān)家的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)不慌張，回答問(wèn)題能結(jié)合學(xué)校和自身特點(diǎn)，有思想、深度和內(nèi)涵，對(duì)于學(xué)校的特色、亮點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)正面客觀(guān)宣揚(yáng)；對(duì)于不足要從大局出發(fā)，回答問(wèn)題要從建設(shè)性意見(jiàn)和加強(qiáng)提高的角度入手，而不能一味的否定和發(fā)牢騷。
3. 學(xué)生與評(píng)估專(zhuān)家接觸的場(chǎng)合一般有哪些
（1）專(zhuān)家到教室聽(tīng)課。與學(xué)生交談、察看作業(yè)本、了解學(xué)生是否專(zhuān)心聽(tīng)課、與教師的互動(dòng)、對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
（2）專(zhuān)家召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、學(xué)院的意見(jiàn)和建議，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的看法，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校資源的利用情況。
（3）專(zhuān)家到學(xué)生食堂就餐或考察。了解學(xué)校后勤和學(xué)生生活情況，察看學(xué)生飲食禮儀，如排隊(duì)、餐具的回收等。
（4）專(zhuān)家察看學(xué)生晨讀、晨練和早、晚自習(xí)情況。專(zhuān)家到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室、圖書(shū)館察看。
（5）專(zhuān)家察看學(xué)生宿舍。了解學(xué)生衛(wèi)生、用電、生活情況。
（6）專(zhuān)家到體育場(chǎng)館察看學(xué)生體育活動(dòng)情況。了解學(xué)生是否經(jīng)常參加體育活動(dòng)、群體性體育活動(dòng)情況、學(xué)校的體育強(qiáng)項(xiàng)等。
（7）專(zhuān)家察看學(xué)生活動(dòng)情況。了解學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)。
（8）校園公共場(chǎng)合與評(píng)估專(zhuān)家路遇。學(xué)生要注意禮儀、主動(dòng)、自信，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和自豪感。
4. 在學(xué)生訪(fǎng)談中，專(zhuān)家可能關(guān)注哪些情況
（1）學(xué)生對(duì)評(píng)估知識(shí)的了解情況。
（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課外文化活動(dòng)等情況。
（3）教室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)條件方面的情況。
（4）學(xué)生對(duì)教學(xué)管理、學(xué)生管理、辦學(xué)條件等方面的評(píng)價(jià)。
（5）學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)的了解情況。
5. 學(xué)校為學(xué)生提供的服務(wù)有哪些
注重理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)；培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；走好大學(xué)四年，做好生涯指導(dǎo)；獎(jiǎng)優(yōu)助學(xué)濟(jì)困，助力自我養(yǎng)成；化解偏執(zhí)心理，注重人文關(guān)懷；培育創(chuàng)新能力，造就創(chuàng)業(yè)理念。
6. 學(xué)生應(yīng)注意的禮儀規(guī)范有哪些
（1）儀表上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)著裝整潔得體，禮貌用語(yǔ)，做到談吐文雅、舉止大方，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾。
（2）學(xué)習(xí)上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上下課，不遲到、不早退，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不把玩手機(jī)，不帶餐點(diǎn)進(jìn)教室；自習(xí)時(shí)，自覺(jué)保持安靜和自習(xí)室環(huán)境衛(wèi)生。
（3）生活上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)宿舍環(huán)境衛(wèi)生；注意宿舍用電安全，禁止使用違章電器；按時(shí)熄燈就寢。在校園應(yīng)當(dāng)注意行車(chē)安全，靠右行駛，拐彎處慢行。
（4）在學(xué)校的任何地點(diǎn)遇到評(píng)估專(zhuān)家，都應(yīng)主動(dòng)、禮貌問(wèn)好，大方應(yīng)答。
7. 學(xué)生訪(fǎng)談或座談中可能涉及哪些問(wèn)題
（1）你所學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是什么？
（2）你是否了解該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案？
（3）入學(xué)后有關(guān)教師是否對(duì)該專(zhuān)業(yè)的整體方案進(jìn)行過(guò)介紹？
（4）你已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課有哪些？專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課有哪些？你對(duì)專(zhuān)業(yè)課程和通識(shí)課程的設(shè)置安排是否滿(mǎn)意？
（5）你對(duì)專(zhuān)業(yè)教材的選用是否滿(mǎn)意？
（6）學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何？
（7）課程考試采取的形式有哪些？
（8）在講課之前多數(shù)教師是否讓學(xué)生清楚地知道教學(xué)進(jìn)度、課程教學(xué)大綱及基本要求？
（9）教師在教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的情況如何？
（10）你感覺(jué)老師的教學(xué)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)如何？
（11）你對(duì)教師的職業(yè)道德水平是否滿(mǎn)意？
（12）你對(duì)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和安排是否滿(mǎn)意？通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，你認(rèn)為能否加深對(duì)理論的理解？你最喜歡的、收益最大的教學(xué)形式是什么？
（13）你是否參加過(guò)學(xué)校（學(xué)院）組織的社會(huì)調(diào)查或科技文化活動(dòng)？
（14）學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館及體育設(shè)施開(kāi)放與使用情況如何？
（15）學(xué)?；锸?、生活條件如何？
（16）你們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況如何？有多少課余活動(dòng)時(shí)間？主要開(kāi)展哪些活動(dòng)？
（17）有沒(méi)有看過(guò)學(xué)校的校園網(wǎng)和網(wǎng)上資源？
（18）你對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度及實(shí)踐能力是否滿(mǎn)意？
（19）你對(duì)整體教學(xué)服務(wù)、師資水平是否滿(mǎn)意？
（20）你對(duì)教學(xué)質(zhì)量的總體滿(mǎn)意程度如何？
（21）你對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有什么建議？