秋意漸濃，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)子先鋒作用、傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，助力2025級(jí)新生明確成長(zhǎng)方向、規(guī)劃大學(xué)生涯。11月5日、6日，工商管理學(xué)院“先鋒領(lǐng)航，學(xué)風(fēng)傳承”系列宣講之“筑夢(mèng)成長(zhǎng)交流會(huì)”如期舉行?；顒?dòng)邀請(qǐng)省政府獎(jiǎng)學(xué)金獲得者曹婧哲、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者付冰辰兩位“學(xué)霸榜樣”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。現(xiàn)場(chǎng)，她們褪去“榮譽(yù)名單”的距離感，以親身經(jīng)歷解答同學(xué)們?nèi)粘ｋy題，讓新生對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)與生活有了更具體的規(guī)劃，更添前行信心。

曹婧哲結(jié)合自身獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，向新生闡述了其“明確目標(biāo)、專(zhuān)注課堂、課后深耕、精心備考”的四步學(xué)習(xí)方法。她建議新生在學(xué)期伊始便制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的核心任務(wù)；課堂上緊跟教師思路，精準(zhǔn)記錄重點(diǎn)與難點(diǎn)，并積極參與互動(dòng)，避免將疑問(wèn)遺留至課后；課后及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)盤(pán)，遇到難題主動(dòng)向教師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)；考前梳理知識(shí)框架，有針對(duì)性地攻克薄弱環(huán)節(jié)，高效備考。同時(shí)，她鼓勵(lì)新生利用課余時(shí)間參加會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際操作中提升專(zhuān)業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。

付冰辰圍繞“學(xué)賽互促”理念進(jìn)行分享，引導(dǎo)新生實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽能力的雙向提升。她指出，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，課堂上全神貫注，課后及時(shí)梳理知識(shí)，遇到難點(diǎn)主動(dòng)請(qǐng)教，扎實(shí)掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程以及崗位業(yè)務(wù)相關(guān)技能；在競(jìng)賽方面，要主動(dòng)收集信息，向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，組隊(duì)時(shí)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”原則，備賽階段做好規(guī)劃，賽后及時(shí)復(fù)盤(pán)總結(jié)；此外，還可積極參與國(guó)際訪(fǎng)學(xué)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，在多元經(jīng)歷中突破舒適區(qū)，實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)。

此次“筑夢(mèng)成長(zhǎng)交流會(huì)”作為學(xué)院“先鋒領(lǐng)航，學(xué)風(fēng)傳承”系列活動(dòng)的重要開(kāi)端，既讓2025級(jí)新生從學(xué)霸榜樣的分享中明晰成長(zhǎng)方向、習(xí)得實(shí)用學(xué)法，更以先鋒力量推動(dòng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的賡續(xù)與建設(shè)，為營(yíng)造積極向上的育人氛圍筑牢基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)院也將持續(xù)以榜樣為引，激勵(lì)更多學(xué)子奮發(fā)向上、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度與目標(biāo)，共同涵養(yǎng)充滿(mǎn)活力、篤學(xué)向善的學(xué)風(fēng)氛圍。