第一章 總 則
第一條 課程是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的基本單元,課程建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)工作基本建設(shè)的重要內(nèi)容,是學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步規(guī)范課程管理,促進(jìn)課程建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化,提高課程建設(shè)水平,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本辦法。
第二條 課程建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,包括理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系的改革與建設(shè),教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、考核方式、師資隊(duì)伍、教材、教學(xué)儀器設(shè)備、試題庫(kù)等各方面的改革與建設(shè)。學(xué)校按照“重點(diǎn)建設(shè)、積極推廣”的原則,有計(jì)劃地分期扶植建設(shè)已有一定基礎(chǔ)、量大面廣的公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課,促進(jìn)課程建設(shè)水平不斷提高。
第三條 課程建設(shè)實(shí)行重點(diǎn)建設(shè)課程管理制度。
第二章 課程申報(bào)與評(píng)審
第四條 學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程主要面向通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程。每2年組織一次立項(xiàng)申報(bào)工作,申請(qǐng)和受理的具體日期由教務(wù)處統(tǒng)一公布。
第五條 擬申報(bào)重點(diǎn)建設(shè)課程應(yīng)具備以下基本條件:
1.課程連續(xù)開(kāi)設(shè)3年以上。
2.課程內(nèi)容應(yīng)對(duì)我校同類(lèi)課程的教師具有借鑒價(jià)值。
3.課程資源要求系統(tǒng)完整,能反映課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等,包括:課程大綱、授課計(jì)劃、教案或演示文稿等基礎(chǔ)資源以及知識(shí)點(diǎn)/技能點(diǎn)(或教學(xué)要點(diǎn))、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)(自測(cè))/試卷、教材、閱讀參考資料目錄、課程教學(xué)電子資源等組織教學(xué)活動(dòng)必需的資源。
4.課程要通過(guò)現(xiàn)代教育信息技術(shù)傳播真實(shí)的教學(xué),應(yīng)注重課程資源建設(shè)與持續(xù)更新,保持課程的先進(jìn)性。
5.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),既發(fā)揮教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)作用,又充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和自主性。
第六條 重點(diǎn)建設(shè)課程申報(bào)評(píng)審由教務(wù)處組織,課程負(fù)責(zé)人填寫(xiě)相應(yīng)申請(qǐng)表格,經(jīng)學(xué)院(部)審核推薦,教務(wù)處組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審并公示擬建設(shè)名單,公示期滿(mǎn)后報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批,確定最終建設(shè)課程名單。
第三章 課程建設(shè)與管理
第七條 重點(diǎn)建設(shè)課程必須有明確的建設(shè)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的課程建設(shè)計(jì)劃;應(yīng)突出重點(diǎn),凝練特色,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),尤其應(yīng)加強(qiáng)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍、數(shù)字化教學(xué)資源、教學(xué)規(guī)范等建設(shè),全面提升課程教學(xué)質(zhì)量和效率。
第八條 課程建設(shè)要與高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合,由學(xué)術(shù)造詣高、授課經(jīng)驗(yàn)豐富的課程負(fù)責(zé)人主持,逐步形成人員穩(wěn)定、教學(xué)理念新、學(xué)術(shù)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
第九條 準(zhǔn)確定位課程在人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位和作用,正確處理單門(mén)課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)人才培養(yǎng)方案要求,及時(shí)反映學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果,廣泛吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第十條 鼓勵(lì)自編特色教材講義,鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,組建配套的電子教案、電子圖書(shū)、試題庫(kù)、資料庫(kù)、案例庫(kù)等,為學(xué)生提供豐富的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第十一條 根據(jù)學(xué)科特色,結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段,形成案例式、項(xiàng)目講座式、研討式等多種途徑、多種媒體有機(jī)結(jié)合的“立體化”教學(xué)。
第十二條 根據(jù)課程特點(diǎn),探索課程質(zhì)量保障機(jī)制和課程考試方法,完善課程質(zhì)量管理與考核。
第十三條 課程建設(shè)實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制,課程負(fù)責(zé)人主持制定(或修訂)課程建設(shè)規(guī)劃、課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革、課程教材選用、課程試題庫(kù)建設(shè)、課程教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范(教案、作業(yè)批改、考試、評(píng)卷等)建設(shè)等,并根據(jù)建設(shè)目標(biāo)和計(jì)劃,負(fù)責(zé)課程建設(shè)的組織實(shí)施。重點(diǎn)建設(shè)課程建設(shè)期一般為2年。
第四章 檢查與驗(yàn)收
第十四條 課程建設(shè)期滿(mǎn)1年需接受中期檢查。對(duì)中期檢查不合格者,停止經(jīng)費(fèi)資助,取消其課程資格。
第十五條 課程建設(shè)期滿(mǎn)后,由教務(wù)處組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行驗(yàn)收。不達(dá)標(biāo)者,限期整改,仍不達(dá)標(biāo)者,取消建設(shè)項(xiàng)目。
第十六條 各學(xué)院(部)要高度重視課程建設(shè)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)院(部)所承擔(dān)校級(jí)重點(diǎn)課程的管理,充分發(fā)揮課程的示范和推動(dòng)作用,把課程建設(shè)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
第五章 經(jīng)費(fèi)管理
第十七條 學(xué)校設(shè)立課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對(duì)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程給予經(jīng)費(fèi)資助。課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按照學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法進(jìn)行管理,課程負(fù)責(zé)人根據(jù)課程建設(shè)計(jì)劃安排經(jīng)費(fèi)支出,經(jīng)教學(xué)單位、教務(wù)處審批后使用。
第十八條 課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)基金的使用范圍:調(diào)研費(fèi)(不超過(guò)總建設(shè)經(jīng)費(fèi)的20%);編印教學(xué)文件(課程建設(shè)規(guī)劃、課程教學(xué)大綱、教案等);購(gòu)買(mǎi)課程建設(shè)必備的圖書(shū)資料、教學(xué)簡(jiǎn)易設(shè)備或材料;課程試題庫(kù)建設(shè);課程數(shù)字化資源建設(shè)與維護(hù);編寫(xiě)教材,發(fā)表課程建設(shè)相關(guān)的論文等與課程建設(shè)相關(guān)的必要開(kāi)支。
第六章 附 則
第十九條 國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)條件、申報(bào)程序、建設(shè)與管理按照上級(jí)有關(guān)文件要求執(zhí)行。
第二十條 本辦法自公布之日起施行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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