李小華個(gè)人簡(jiǎn)介
李小華，電信學(xué)院三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。2006年9月獲得東北大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。先后在哈爾濱工業(yè)大學(xué)和加拿大Lakehead University做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。曾參加和主持了10余項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、遼寧省科技廳和教育廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目及企業(yè)重大產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。目前已發(fā)表科研論文180余篇，其中SCI及EI核心期刊檢索論文50余篇。曾獲得遼寧科技大學(xué)十大杰出青年、校師德標(biāo)兵、校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀科技工作者、校優(yōu)秀班導(dǎo)師、校提升本科考研率先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)，并獲得遼寧省和中國(guó)冶金協(xié)會(huì)的優(yōu)秀碩士論文指導(dǎo)教師以及校級(jí)優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)，輔導(dǎo)學(xué)生的事跡獲得了北京市高等教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。目前為多個(gè)SCI國(guó)際期刊及控制領(lǐng)域中文重要學(xué)術(shù)期刊審稿人。主要研究方向?yàn)椋壕€(xiàn)性系統(tǒng)和非線(xiàn)性系統(tǒng)理論與應(yīng)用、魯棒控制理論、大系統(tǒng)控制理論、最優(yōu)控制、復(fù)雜工業(yè)系統(tǒng)建模與智能控制、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化。
事跡簡(jiǎn)介
李小華老師任教三十八年，承擔(dān)了電信學(xué)院本科、碩士和博士的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。李老師是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師，時(shí)刻把教書(shū)育人的使命作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。
她為本科生講授自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的考研課《自動(dòng)控制原理》，為了使她教的學(xué)生都能夠走上一個(gè)更高的臺(tái)階，她會(huì)義務(wù)加課20多個(gè)學(xué)時(shí)給學(xué)生講學(xué)校大綱上不要求而考研要考的內(nèi)容，節(jié)省了學(xué)生考研復(fù)習(xí)時(shí)間，大大減輕了考研學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
她還義務(wù)做了自動(dòng)化17級(jí)4個(gè)班級(jí)的班導(dǎo)師，從入學(xué)開(kāi)始一直帶了四年。這期間她利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生講自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的出路，講大學(xué)四年的規(guī)劃，講如何制定和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，還給他們講大學(xué)理工科的學(xué)習(xí)方法，課下解答學(xué)生各方面的疑惑。她還在四個(gè)班級(jí)里成立了互幫互助學(xué)習(xí)小組，并制定了考核辦法，大大減少了不及格人次。她還著重對(duì)學(xué)生考研進(jìn)行了逐步的引導(dǎo)，做了多次的考研講座，從考研動(dòng)員到如何進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，如何選擇報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)方向、如何準(zhǔn)備考研復(fù)試、面試、如何選擇導(dǎo)師等等，包括后來(lái)學(xué)生調(diào)劑的指導(dǎo)。為了學(xué)生能在其它學(xué)校的考研中勝出，她還利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生講了科技論文的寫(xiě)作方法，鼓勵(lì)他們參與老師的科研。最后這屆學(xué)生2021年的考研成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破，考取985院校、211的人數(shù)顯著增加，有一個(gè)班考研率達(dá)到了47%，創(chuàng)下電信學(xué)院歷年新高。
她對(duì)待研究生的指導(dǎo)也是盡心盡力，對(duì)每個(gè)學(xué)生的論文都是當(dāng)面講逐句改，幾乎沒(méi)有放過(guò)寒暑假，常常工作到半夜。她已培養(yǎng)博、碩士研究生50余人，有6人獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲得遼寧省優(yōu)秀碩士論文，1人獲得中國(guó)冶金協(xié)會(huì)優(yōu)秀碩士論文，很多學(xué)生獲得校優(yōu)秀碩士論文。她帶過(guò)的學(xué)生很多人都已經(jīng)成了社會(huì)的棟梁。有的已是知名985大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師和省級(jí)青年拔尖人才；有的是教授、省青年泰山學(xué)者和優(yōu)秀青年基金獲得者；有的已是國(guó)企的副總經(jīng)理或私企的經(jīng)理主管，還有的已成為部門(mén)的技術(shù)骨干，并有13名學(xué)生在高校任教。
這些成績(jī)的取得都與她的無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)，她高尚的師德為其它老師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
