《冶金傳輸原理》課程由遼寧科技大學(xué)材料學(xué)院冶金系與熱能系8名教師承擔(dān)，面向遼寧科技大學(xué)冶金工程專(zhuān)業(yè)的一本B段、二本、冶金卓越工程師及材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程是冶金工程專(zhuān)業(yè)的兩大重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一，是專(zhuān)業(yè)的主干課程，也是冶金工程專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課必選課之一，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的課程系統(tǒng)中，占據(jù)極其重要的地位。同時(shí)在材料成型與控制工程專(zhuān)業(yè)、金屬材料工程專(zhuān)業(yè)和無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)的課程系統(tǒng)中，《冶金傳輸原理》課程基本內(nèi)容作為專(zhuān)業(yè)必修課。
《冶金傳輸原理》包括動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞三部分組成，主要研究冶金反應(yīng)器內(nèi)部動(dòng)量、熱量和質(zhì)量傳輸?shù)脑砑胺椒?，理論性和?shí)踐性都很強(qiáng)，屬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。要求學(xué)生掌握復(fù)雜的反應(yīng)過(guò)程中動(dòng)量、熱量和質(zhì)量各因素影響的傳輸機(jī)理、從而改進(jìn)操作和設(shè)備，提高控制和設(shè)計(jì)水平，了解應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)求解許多工程問(wèn)題。該課程在2015年成功獲批了遼寧省基礎(chǔ)理論類(lèi)精品資源共享課，并同時(shí)出版了《冶金傳輸原理》遼寧省規(guī)劃教材及配套習(xí)題集。課程共計(jì)90學(xué)時(shí)，涵蓋9個(gè)知識(shí)模塊、63個(gè)知識(shí)點(diǎn)、99個(gè)教學(xué)視頻、80個(gè)典型案例及315測(cè)試題。
本課程負(fù)責(zé)人為劉坤教授，團(tuán)隊(duì)任課教師8人中具有4名博士、4名碩士；其中2名教授、4名副教授、2名講師，是一支老中青結(jié)合，年富力強(qiáng)，實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，并一直持續(xù)、穩(wěn)定地保持著良好的教學(xué)效果。本課程教學(xué)過(guò)程能力培養(yǎng)堅(jiān)持以人為本的思想，以考核方式驅(qū)動(dòng)學(xué)生能力培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)采取不同的能力培養(yǎng)和考核方式。我校冶金工程專(zhuān)業(yè)本科生，一部分成為冶金領(lǐng)域的工程師，一部分考研或攻博，成為科研工作者。前者著重以“三傳”基本知識(shí)及其在工程實(shí)踐中的應(yīng)用培養(yǎng)為主，其目標(biāo)在于讓“三傳”的知識(shí)成為將來(lái)進(jìn)行工作的工具和技能；后者以現(xiàn)有“三傳”知識(shí)引導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和相關(guān)研究，以創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)為主，其目標(biāo)在于讓學(xué)生掌握“三傳”科學(xué)研究方法和思路，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)作為基礎(chǔ)學(xué)科的“三傳”課程的更高層次的求知欲，為將來(lái)從事科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。