立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向，做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者——材料專(zhuān)業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)暨考研就業(yè)動(dòng)員會(huì)
為落實(shí)學(xué)校11月主題班會(huì)要求，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與考研就業(yè)指導(dǎo)深度融合，11月6日，材冶學(xué)院材料22級(jí)學(xué)生召開(kāi)“立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向，做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者”學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)暨考研就業(yè)動(dòng)員會(huì)，輔導(dǎo)員艾英華、專(zhuān)業(yè)教師代表陳東旭、夏博、張琦、劉慧敏、黃天蕩與全體學(xué)生共同參與。
會(huì)議以“強(qiáng)學(xué)風(fēng)篤行報(bào)國(guó)，煉本領(lǐng)勇?lián)姑睘楹诵?，首先圍繞“理想信念鑄魂行動(dòng)”展開(kāi)：輔導(dǎo)員領(lǐng)學(xué)了二十屆四中全會(huì)公報(bào)及“十五五”規(guī)劃建議，結(jié)合國(guó)產(chǎn)芯片材料突破、新能源電池技術(shù)升級(jí)等案例，解讀材料學(xué)科在中國(guó)式現(xiàn)代化中的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值；專(zhuān)業(yè)教師以“個(gè)人發(fā)展對(duì)接國(guó)家需求”為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生將考研方向、就業(yè)選擇與國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求綁定，讓“報(bào)國(guó)志向”成為學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃的底色。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng)”環(huán)節(jié)，針對(duì)大四學(xué)生考研沖刺、求職備戰(zhàn)的實(shí)際需求，會(huì)議明確三項(xiàng)要求：推行“前排就座+無(wú)手機(jī)課堂/自習(xí)室”雙機(jī)制，減少學(xué)習(xí)干擾；啟動(dòng)“健康作息打卡群”，要求學(xué)生每日23:00前休息、7:00前起床，保障備考求職精力；由班委輪值監(jiān)督，每周統(tǒng)計(jì)執(zhí)行情況。隨后的考研就業(yè)動(dòng)員環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)教師針對(duì)沖刺階段給出建議：聚焦真題模擬、關(guān)注目標(biāo)院校大綱微調(diào)；輔導(dǎo)員同步通報(bào)了材料專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)情況，分析了就業(yè)形勢(shì)，指出了目前就業(yè)中的問(wèn)題?；?dòng)答疑中，教師針對(duì)“考研調(diào)劑院校選擇”等問(wèn)題給出具體指引，幫助學(xué)生理清思路。
會(huì)議最后，輔導(dǎo)員總結(jié)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)風(fēng)是本領(lǐng)錘煉的基礎(chǔ)，志向是方向引領(lǐng)的內(nèi)核”，鼓勵(lì)學(xué)生將本次會(huì)議的部署轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以扎實(shí)學(xué)風(fēng)、明確目標(biāo)踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的青年使命。會(huì)后，學(xué)生們紛紛表示，本次會(huì)議既明確了學(xué)風(fēng)改進(jìn)的具體方法，也理清了考研就業(yè)的方向，將以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到后續(xù)備考與求職中。
