材料與冶金學(xué)院開(kāi)展新開(kāi)課、開(kāi)新課試講活動(dòng)
為切實(shí)提升本科教學(xué)水平，嚴(yán)控課堂教學(xué)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，11月4日，材料與冶金學(xué)院在明賢樓A234會(huì)議室組織開(kāi)展了新開(kāi)課程及新課教師試講評(píng)審活動(dòng)。本次活動(dòng)由教學(xué)副院長(zhǎng)龐啟航主持，特邀學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)張軍紅教授、吳法宇教授、亢淑梅教授，副院長(zhǎng)趙光迪以及各系主任共同組成評(píng)審小組，對(duì)四位青年教師的試講表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
試講環(huán)節(jié)中，劉慧敏、夏博、高新宇、薛磊業(yè)四位青年教師依次登臺(tái)，圍繞所授新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述，并選取部分章節(jié)作了課堂模擬講授。他們備課充分、思路清晰，展現(xiàn)出良好的教學(xué)潛質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
評(píng)審專(zhuān)家結(jié)合每位教師的展示內(nèi)容，從課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織到教學(xué)方法等多個(gè)維度進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并提出一系列建設(shè)性意見(jiàn)：在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)避免理論堆砌，注意結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)知識(shí)的可理解性與應(yīng)用性；在教學(xué)方法上，建議增強(qiáng)趣味性設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；在備課環(huán)節(jié)，提倡與資深教授開(kāi)展集體備課，拓展教學(xué)視野，提升課程的專(zhuān)業(yè)廣度；在思政融合方面，需注重平時(shí)積累相關(guān)素材與典型案例，做到思政元素與專(zhuān)業(yè)講授的自然融入，避免生硬嫁接。
此次試講不僅為青年教師提供了展示與交流的平臺(tái)，也成為他們優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、提升教學(xué)能力的重要契機(jī)。學(xué)院后續(xù)將持續(xù)跟進(jìn)教師的課程改進(jìn)情況，并在課程正式開(kāi)設(shè)后實(shí)施全過(guò)程督導(dǎo)，以確保每一門(mén)新開(kāi)課程都能達(dá)到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
